شرح درس اسم المفعول للصف الثالث الإعدادي 2026-2027.. القاعدة والأمثلة والتدريبات

يحتاج طلاب الصف الثالث الإعدادي إلى فهم قاعدة اسم المفعول وطريقة صياغته من الأفعال المختلفة، خاصة عند التدريب على أسئلة استخراج اسم المفعول أو تحويل الفعل إلى صيغة اسم المفعول. وتوضح المراجعات التعليمية أن اسم المفعول يُشتق للدلالة على من وقع عليه الفعل، مع اختلاف طريقة صياغته بحسب نوع الفعل.

ويقدم هذا الشرح قاعدة اسم المفعول من الفعل الثلاثي وغير الثلاثي، مع أمثلة تساعد الطالب على التعرف إليه داخل الجملة والتدرب على صياغته.

ما هو اسم المفعول؟

اسم المفعول اسم مشتق من الفعل المبني للمجهول، ويدل على من وقع عليه الفعل.

فعلى سبيل المثال، عندما نقول: «كتب الطالب الدرس»، فإن الدرس هو الذي وقع عليه فعل الكتابة، ولذلك نقول: «الدرس مكتوب».

• كتب ← مكتوب.
• فتح ← مفتوح.
• كسر ← مكسور.
• فهم ← مفهوم.

ومن خلال هذه الأمثلة يتضح أن كلمة «مكتوب» تدل على الشيء الذي وقع عليه فعل الكتابة، بينما «مكسور» تدل على الشيء الذي وقع عليه فعل الكسر.

صياغة اسم المفعول من الفعل الثلاثي

يصاغ اسم المفعول من الفعل الثلاثي الصحيح على وزن «مفعول»، وهي القاعدة الأساسية التي يحتاج الطالب إلى معرفتها عند التعامل مع الأفعال الثلاثية.

ولتثبيت القاعدة، يستطيع الطالب النظر إلى الفعل «كتب»، ثم صياغة اسم المفعول منه على وزن «مفعول»: كتب ← مكتوب. وبالطريقة نفسها: شرب ← مشروب، وفتح ← مفتوح.

اسم المفعول من الفعل غير الثلاثي

إذا كان الفعل غير ثلاثي، يصاغ اسم المفعول من مضارعه، وذلك بإبدال حرف المضارعة ميمًا مضمومة وفتح ما قبل الآخر.

ولتطبيق القاعدة على كلمة «استخرج»، نأتي بالمضارع «يستخرج»، ثم نستبدل حرف المضارعة بميم مضمومة، ونفتح ما قبل الآخر، فنحصل على «مُستخرَج».

اسم المفعول من بعض الأفعال المعتلة

لا تقتصر القاعدة على الأفعال الصحيحة؛ فهناك صيغ خاصة عند الاشتقاق من بعض الأفعال المعتلة، ولذلك من المهم أن يتدرب الطالب على الأمثلة الواردة في المراجعات التعليمية.

وتوضح المصادر التعليمية أن صياغة اسم المفعول من الأفعال المعتلة تحتاج إلى الانتباه إلى صورة الفعل عند الاشتقاق، مثل «باع ← مبيع» و«صان ← مصون» و«دعا ← مدعوّ».

الفرق بين اسم الفاعل واسم المفعول

قد يختلط الأمر على الطالب بين اسم الفاعل واسم المفعول، لكن الفرق الأساسي بينهما يتعلق بمن قام بالفعل ومن وقع عليه الفعل.

ففي قولنا «الطالب كاتب الدرس» تدل كلمة «كاتب» على من قام بالكتابة، أما في قولنا «الدرس مكتوب» فتدل كلمة «مكتوب» على ما وقع عليه فعل الكتابة. وتظهر أهمية هذا الفرق عند استخراج المشتقات من الجمل.

كيف تستخرج اسم المفعول في السؤال؟

عند ورود سؤال يطلب استخراج اسم المفعول من جملة أو قطعة، يبدأ الطالب بتحديد الكلمة التي تدل على من وقع عليه الفعل، ثم يبحث عن الفعل الذي اشتقت منه.

1. حدد الكلمة التي تدل على من وقع عليه الفعل.
2. ابحث عن الفعل الذي اشتقت منه الكلمة.
3. إذا كان الفعل ثلاثيًا صحيحًا، راجع وزن «مفعول».
4. إذا كان الفعل غير ثلاثي، ارجع إلى مضارعه وطبق قاعدة الميم المضمومة وفتح ما قبل الآخر.
5. اقرأ الجملة كاملة للتأكد من أن المعنى يدل على وقوع الفعل على الاسم.

مثال: «الطعام مطبوخ جيدًا». كلمة «مطبوخ» اسم مفعول؛ لأنها تدل على الطعام الذي وقع عليه فعل الطبخ.

تدريبات على اسم المفعول

للتأكد من فهم القاعدة، يمكن للطالب حل التدريبات التالية قبل مراجعة الإجابات.

استخرج اسم المفعول من الجمل الآتية:

• الطعام مطبوخ جيدًا.
• الباب مفتوح.
• الدرس مفهوم للطلاب.
• هذا كتاب مقروء.

الإجابات:

• مطبوخ.
• مفتوح.
• مفهوم.
• مقروء.

صغ اسم المفعول من الأفعال الآتية:

ملخص قاعدة اسم المفعول

اسم المفعول يدل على من وقع عليه الفعل. ويصاغ من الفعل الثلاثي الصحيح على وزن «مفعول»، مثل «كتب ← مكتوب»، أما الفعل غير الثلاثي فيصاغ اسم المفعول منه بالاعتماد على المضارع، مع إبدال حرف المضارعة ميمًا مضمومة وفتح ما قبل الآخر، مثل «استخرج ← مُستخرَج».

أما عند التعامل مع الأفعال المعتلة، فيحتاج الطالب إلى حفظ القواعد الخاصة بكل نوع والتدرب على أمثلتها، مثل «باع ← مبيع» و«صان ← مصون» و«دعا ← مدعوّ».

كتاب اللغة العربية للصف الثالث الإعدادي 2026

وتشير نتائج البحث التعليمية الحديثة إلى توافر مواد خاصة بمنهج اللغة العربية للصف الثالث الإعدادي للعام الدراسي 2026، إلى جانب مراجعات تتناول موضوعات النحو وصياغة اسم المفعول.

ويظل الرجوع إلى الكتاب المدرسي والمادة التعليمية المعتمدة هو الأساس عند مراجعة ترتيب الدروس والأمثلة المطلوبة في المنهج.